2011 年开放获取周期间，明尼苏达大学沃尔特图书馆借还台电脑上的宣传海报，提醒学生毕业后将无法再使用图书馆订阅的资源（拍摄于 2011 年 10 月 24 日，非 2026 年活动现场）。摄影：Nancy Sims（Flickr 用户 PugnoM）；来源：Flickr；许可：CC BY 2.0。
2026 年国际开放获取周于 10 月 19 日至 25 日举行，主题为“知识的成本”（The Cost of Knowledge），追问获取和分享知识的代价为何持续上涨、谁从中获益。本期梳理官方主题说明，并选取南加州大学、维多利亚大学和詹姆斯·麦迪逊大学图书馆 10 月发布的三份公告，看图书馆如何把发表费用、教材开支和作者版权落到具体服务上。
Theme for Open Access Week 2026 is “The Cost of Knowledge”
开放获取周官网于 2026 年 5 月 4 日发布本届主题公告（作者 April Clyburne-Sherin），宣布 10 月 19 日至 25 日的国际开放获取周以“The Cost of Knowledge”为题。公告的出发点是：获取和分享知识是一项人权，但相关成本仍在上涨，而且常常涨得很快。它接着提出两个问题：为什么？谁受益？
公告把“成本”分为财务、人力和环境三类，重点关注由私人利益而非公共利益推高的那部分。它明确说，这些成本远不止期刊订阅价格和文章处理费（APC）的快速上涨，还包括：作者、审稿人和编辑无偿投入的时间与劳动；世界上大量人口无法平等参与知识的生产与分享；原住民数据主权（Indigenous Data Sovereignty）得不到承认；研究者的作品在未经同意、也没有补偿的情况下被授权用于专有 AI 训练；知识分享平台监控用户；以及数据中心与民众争用电力和水。
“知识的成本”的三类构成及公告另外点名的两项问题。AI 生成示意图，内容依据开放获取周官网 2026 年 5 月 4 日发布的主题公告整理，不含价格或支出数据。
这一主题承接 2025 年的“Who owns our knowledge?”（谁拥有我们的知识？）。按官方的说法，去年讨论的是知识被商业占有的现实，今年要清算这一现实的代价，并寻找让这些系统重新服务公共利益的途径。公告举出的方向包括原住民数据治理模式，以及免费、非商业、社区驱动的出版可持续模式，并提到联合国教科文组织《开放科学建议书》已获 193 个国家通过。
这份公告是倡议文本，提出的是问题和立场，没有给出价格或支出数据。它鼓励各地按本地情况改编主题，也可以在一年中任何合适的时间组织活动，并提供可定制的宣传图模板；官方话题标签为 #OAWeek。下面三所图书馆的公告可以看作这种本地化的样本：它们的落点集中在发表费用、教材开支、版权和研究工具上，而主题说明中提到的 AI 训练授权、平台监控和数据中心资源消耗，在这三份公告里基本没有展开。
Open Access Week Programs Explore "the Cost of Knowledge"
南加州大学（USC）图书馆于 2026 年 10 月 7 日发布消息（作者 Bill Dotson）：馆员 Kevin Klipfel 和 Jade Winn 将在开放获取周期间各开设一场线上工作坊，均免费，通过 Zoom 进行。
10 月 20 日 13:00–14:00，Klipfel 主讲“Anarchizing Information: Thinking Critically about Open-Access Resources for Education”，概述阻碍知识获取的成本壁垒，讨论让信息获取更加民主的思路与策略。他在活动介绍中把“anarchizing information”称为图书馆学的一项核心历史价值：图书馆通过推动民主地获取信息、开展信息素养教育，帮助个人自己判断该相信什么、看重什么。
10 月 21 日 13:00–14:00，Winn 主讲“Open Access Publishing: Navigating the Costs of Disseminating Your Research at USC”，面向本校教师、研究生和研究人员，介绍在 USC 发表开放获取期刊论文的情况，以及 USC 图书馆与学术出版商签订、用于扩大本校成果获取范围的转换协议（transformative agreements）。
两场活动正好对应主题的两端：一端是读者获取知识的成本，另一端是作者传播成果的成本。不过这则消息只介绍了活动内容和时间，没有说明 USC 的转换协议涉及哪些出版商、费用多少，读者无法据此判断这类协议实际节省或转移了多少开支。
The Cost of Knowledge: Celebrating Open Access Week 2026
加拿大维多利亚大学（UVic）图书馆于 2026 年 10 月 8 日发布公告，开头一句点题：从教科书到开放获取发表费，知识的成本在持续上涨。图书馆用一组工作坊和活动提高人们对科研与高等教育相关成本的认识，同时在校园设置信息展板、在 Instagram 发布内容，并重申馆方承诺：让尽可能广泛的群体无障碍地获取学术内容。
公告列出的活动包括：10 月 16 日线下讲座“Choosing and using open-source software”，教研究者从许可、社区支持、文档和长期维护等方面评估开源工具，并与专有软件比较；10 月 21 日线上数据技能工作坊，讲解为什么以及如何在 OSF Registries 上预注册研究；同日上午面向研究生的 ORCID 快闪工作坊，现场注册并完善研究者标识；10 月 22 日线上的“Data horror stories”，用政府数据消失、匿名数据反过来困扰研究者等案例讲数据管理风险；10 月 30 日则为不再使用的旧笔记本电脑安装 Linux。
与 USC 聚焦期刊发表不同，UVic 把“成本”延伸到了研究工具和数据：选什么软件、研究者标识是否跟着人走、数据能否长期保存，都关系到研究者对自己工作的控制。需要注意，活动从 10 月 16 日持续到 30 日，部分场次不在官方开放获取周之内；公告也没有提供任何费用或使用数据。
The Cost of Knowledge: Open Access Week 2026 at JMU
美国詹姆斯·麦迪逊大学（JMU）图书馆于 2026 年 10 月 14 日发文指出，商业利益常常压过公开分享知识的价值，结果是订阅费、付费墙和限制获取的出版模式，把本应造福社会的知识挡在门外。文章随后转述了本届主题对财务、人力与环境成本的表述。
文章给出四项行动建议：了解开放获取；不要自动把版权转让出去，与出版商协商保留版权，或选择开放获取渠道；在课程中采用开放教材、开放获取文章或学校已购买授权的资料，降低学生的教材开支；以开放获取方式发表。
在支持措施上，图书馆与 Wiley、ACM、ACS、MDPI、Springer 等出版商的协议可以覆盖或降低开放获取发表费用，这些协议来自学校参与 VIVA 及其他会员组织；投往没有协议的期刊时，作者可申请图书馆与学校科研、经济发展与创新部门（REDI）合办、额度有限的 APC 基金。图书方面，部分开放获取图书出版社不向作者收费，图书馆还提供 Pressbooks 用于自制电子书和互动课程材料。论文、会议报告等也可存入机构知识库 JMU Scholarly Commons，图书馆称其年下载量已超过 200 万次。
三份公告中，JMU 对“谁来付费”回答得最直接：要么由联盟协议和校内基金承担，要么通过保留版权和存入机构知识库绕开付费环节。但“200 万次”是图书馆自报数字，文章没有说明统计口径和对应年份；APC 基金也只写了“额度有限”，没有给出金额和申请条件。
参考文献
-
April Clyburne-Sherin. Theme for Open Access Week 2026 is “The Cost of Knowledge”. International Open Access Week, 2026-05-04. https://www.openaccessweek.org/blog/2026/theme
-
International Open Access Week. The Cost of Knowledge（主题页，未标注发布日期）. https://www.openaccessweek.org/theme
-
Bill Dotson. Open Access Week Programs Explore "the Cost of Knowledge". USC Libraries, 2026-10-07. https://libraries.usc.edu/article/open-access-week-programs-explore-cost-knowledge
-
University of Victoria Libraries. The Cost of Knowledge: Celebrating Open Access Week 2026. 2026-10-08. https://www.uvic.ca/library/about-us/news-stories/news/announcements/open-access-week-2026.php
-
JMU Libraries. The Cost of Knowledge: Open Access Week 2026 at JMU. 2026-10-14. https://www.lib.jmu.edu/oa-week/
-
信息由 Scholay 学术一站式平台 整理并发表，如有侵权请反馈下架。
-
信息同步发表于恩特学术，智能时代的学者社区